为深入贯彻新课标理念，探寻学生高阶思维培养路径、构建核心素养导向下小学数学课堂新样态，充分发挥优质学校示范引领作用，近日，吉林省小学数学“访名校 进课堂”教学研讨活动（吉林站）在昌邑区实验学校成功举办。
本次活动由吉林省教育学院小学教研培训部精心主办，吉林市教育学院、昌邑区教师进修学校和昌邑区实验学校共同承办，以“聚焦高阶思维培养 落实核心素养”为主题，通过专家指导、经验交流、课堂实践等形式，为地区小学数学教师搭建专业成长平台。
展开剩余62%课堂是教研的主阵地，也是思想碰撞的舞台。本次活动的课堂教学展示环节，三位教师各展所长，呈现三堂精彩纷呈的数学课。三堂课风格各异、各有千秋，为参会教师提供多元教学思路与实践参考。
经验交流环节，昌邑区实验学校数学教研团队围绕“聚焦高阶思维培养 落实核心素养”展开分享，从课程设计、课堂实施到评价体系，细致讲解该校在培养学生高阶思维、创新思维方面的具体做法，既有理论支撑，又有实践案例。随后，专家们对三堂课例及经验分享进行专业细致点评并提出宝贵建议。
此次活动，不仅是一场教研成果的展示会，更是一次教育智慧的交流会。它如同一缕清风，为吉林省小学数学教学注入新活力；又如一座桥梁，连接起各学校的教育力量。相信在这样的教研活动推动下，吉林省小学数学教育定能在“聚焦高阶思维 落实核心素养”的道路上稳步前行，培养出更多具备数学思维与创新能力的新时代学生。
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